EXPERIENCIAS TIC

En el campo de la educación las TIC han tenido una fuerte acogida, el área de Tecnología e Informática es muy rica en utilizar todos estos recursos. Lastimosamente los colegios no le han dado la importancia necesaria y no han dotado espacios donde podamos trabajar de la mano de estos recursos tecnológicos. Con la experiencia vivida de "Construyendo Circuitos Eléctricos" se evidencio que al inicio, durante y al finalizar el proceso mucha participación por parte del estudiante, motivación y asertividad en cuanto a la temática. Mi practica pedagogica realza el papel de la tecnología en el aprendizaje y la enseñanza efectiva de los educandos permitiendo así   usar las TIC con un enfoque  constructiva. Von Glaserfeld (1990) afirma:  "el saber es construido por el organismo viviente para ordenar lo más posible el flujo de la experiencia en hechos repetibles y en relaciones relativamente seguras".  Por consiguiente: – Sólo el sujeto que conoce construye su aprend...

Construyendo circuitos simples es una unidad de aprendizaje un poco compleja y divertida a la vez ya que permite al estudiante demostrar sus habilidades en cuanto a la construcción de circuitos eléctricos simples para poder entender como funciona la energía eléctrica en la casa y cuales son los riesgos de manipular inadecuadamente cables y conexiones.   Los estudiantes además de eso aprendieron haciendo, contexto que muy poco se encuentran familiarizados debido a que la mayoría de las clases son magistrales o muy tradicionalistas y condicionadas, no están preparados al cien por ciento a trabajar autodirigiendose. A través de esta experiencia significativa el estudiante es un agente activo en el aprendizaje donde demuestra libremente su creatividad y destrezas.  Rodríguez, J. (2007) Se posibilito al estudiante un  ambiente rico y fuera del aula, donde se pudo optimizar sus facultades intelectuales de una manera natural y espontánea y a la vez utilizar los recursos...

Indicadores de Desempeño.  E la b o ra   m o d e lo s   d e   c i r c u i t o s e l é c tri c o s en   s e r i e   y   p a r a l e l o  u ti li z a n d o   el   s o f tw a re   e d u c a tivo  Cr o c o d i l e   C l i p s. Objetivos. Construir circuitos eléctricos simples en serie y en paralelos en el aula de clases a partir de la experiencia del software cocodrile para luego hacerlos de manera práctica y sin errores. -      Conocer  y  utilizar el software Crocodile clips para el diseño de circuitos eléctricos. Concepto: El software cocodrile Clips V3.5 es: Un programa muy didáctico y practico ya que con el podremos hacer circuitos, antes de experimentar uno de verdad, con su rendimiento y su flexibilidad es muy fácil de usar. Este programa a diferencia de otros simuladores, no tiene fines muy profesionales, sino más aplicables a la educación técnica o bachiller, para la...

Indicadores de Desempeño.  3 .     C o n s tr u ye   c i r c u i t o s e l é c tri c o s  s i m p l es en   s e ri e   y   p a r al e lo. Luego de despejar dudas a trabajar! Descarga y lee detenidamente la siguiente guía: GUÍA CIRCUITO ELÉCTRICO 1.1 Actitud de los estudiantes. En el aula de clases después de un conversatorio sobre los vídeos y aclaraciones respectivas se explica a los estudiantes sobre como descargar la guía y que parámetros vamos a seguir para la realización de los circuitos eléctricos. Muy impactante pues algunos ya venían preparados, puesto que habían descargado e impreso la actividad en sus casas y solo llegamos al aula a formar los grupos y asignar roles (trabajo colaborativo) 1.2 Utilidad de las TIC.   El cargar la guía  en el blog permitió ahorrar tiempo al momento de leer y socializar la guía puesto que algunos en sus casas la imprimieron, otros l...

C o m ponen te:   Solución de problemas. E s tá nd a r  B á s i co  d e   C o m pe te n ci a :   Identifico  y comparo ventajas y desventajas en la utilización de artefactos y procesos tecnológicos en la solución de problemas de la vida cotidiana. A cci ó n   d e  P en s a mi en to   y P rodu cci ó n.     Interpreto gráficos, bocetos y planos en diferentes actividades. Indicadores de Desempeño.  1 .     I d e n ti f i c a   lo s  c o m p o n e n tes  p r i n c i p al es   d e   u n  c i r c u i to   e l é c tri c o   y  s u s  d e b i d a s  f u n c io n e s . CORRIENTE ELÉCTRICA Y CIRCUITOS Cuando se enciende un artefacto eléctrico, miles y miles de cargas eléctricas fluyen a través de sus cables internos. Este flujo de cargas se denomina corriente eléctrica, y produce distintos efectos en los artefactos eléctrico...